2015青海招警考试申论模拟试题卷(二)参考答案及解析

知满天教育网     发布时间: 2016-08-30     信息来源: 知满天教育     点击数:次

  职业精神参考答案

  (一)尽管不同的职业在具体实践中有多样的价值归属,但是深入其里,它们有共同的终极目标。请阅读给定资料,概括这一终极目标是什么,并说明不同的职业群体是如何实践这一目标的。(30分)

  要求:概括准确,语言简练。不超过300字。

  【参考答案】

  这一终极目标是让每一个个体生活得更好,从业者由此获得自我价值的实现。具体到不同职业领域表现为:一、基层干部吴金印:他扎根基层,身不离农村、心不离群众,带领群众治山治水、脱贫致富,赢得了乡亲们的拥护和爱戴;二、乡村女校长李灵:她自办小学,为了那些贫困小学生能读到更多课外书的梦想,她甘做“破烂王”,走街串巷收购小学生读物,为农村孩子的成长做出了她能做的贡献;三、“掏粪工人”时传祥:他把掏粪当成十分光荣的劳动,以身作则,以苦为乐,任劳任怨,满腔热情,全心全意为人民服务;四、退休医生陈梅英:她拒绝高薪聘请,扎根农村十六年,默默奉献,不求名利,她凭借高尚的医德、高明的医术赢得了广泛赞誉。(计空格294字)

  (二)日本的毕业生能够顺利完成“准职业人”角色的转换,成为具备高技能、高素质的双高型合格人才。请结合给定资料,谈谈如何才能让我国的毕业生受到更多企业的青睐。(20分)

  要求:对策建议具体可行,条理清楚,语言简练。不超过300字。

  【参考答案】

  为了提升大学毕业生职业素养,使其能够应得的更多企业的青睐,建议采取如下办法:

  第一、职业院校要重视在校生职业精神的培养,提升学生的职业道德。高职院校必须培养技能和素质兼备的学生,协助学生从“学生角色”过渡到“职业人角色”,更好的满足企业多元化要求;第二、教学环节重课改,课程设置上注重实践与创新教育:首先,在企业走访和实践教学中培养大学生职业精神;其次,培养学生自主学习习惯,注重其创新精神培育;最后,组织学生观摩,加深其职业认知,通过课外活动交流提升大学生自身素养。三、建立学校管理制度,实行严格的选拔和学习管理。一方面要层层把好学生学习关,另一方面要严格教师队伍质量监控。(计空格288字)

  (三)阅读给定资料,结合实际,围绕“职业精神的价值与传承”话题,自选角度,自拟题目,撰写一篇议论文。(50分)

  要求:观点明确,内容充实,结构完整,语言流畅。1000~1200字。

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